Ensino sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis Incuráveis para Estudantes de Graduação em Enfermagem: Protocolo de revisão de escopo / Enseñanza sobre infecciones de transmisión sexual incurables para estudiantes de grado en enfermería: Protocolo de revisión del alcance / Teaching about Incurable Sexually-Transmitted Infections to Undergraduate Nursing Students: Scoping Review Protocol

Introdução: O enfermeiro possui um papel fundamental na prevenção de Infecções Sexualmente Transmissíveis incuráveis; porém, para que sua atuação seja efetiva, faz-se necessária uma educação de qualidade com infraestrutura adequada. Objetivo: Mapear estudos no âmbito mundial que abordem o ensino das Infecções Sexualmente Transmissíveis Incuráveis para estudantes de graduação em enfermagem. Metodologia: Protocolo de revisão do escopo de acordo com a metodologia do Joanna Briggs Institute. A estratégia de busca será aplicada nas bases de dados Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, Embase, Web of Science e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde; assim como bases de dados de literatura cinzenta (e.g., Research Gate, OpenGrey). Serão considerados estudos que abordem o ensino das Infecções Sexualmente Transmissíveis Incuráveis voltados para estudantes de graduação em enfermagem no mundo. Serão considerados estudos de acesso público disponibilizados de 1981 até 2020. Dois revisores independentes farão a triagem dos artigos de acordo com os critérios de inclusão pré-definidos, extrairão e farão a análise de dados. A apresentação dos dados será por meio de figura e quadros conforme o Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews. Resultados: Os resultados provenientes deste estudo possibilitarão o conhecimento amplo sobre a educação dos estudantes de enfermagem relacionada com as infecções sexualmente transmissíveis incuráveis, assim como com as metodologias utilizadas e efetividade das mesmas. Conclusão: Este estudo pode contribuir para melhoria de metodologias, infraestrutura e currículos de ensino sobre infecções sexualmente transmissíveis incuráveis para estudantes de enfermagem.

Introducción: Las personas profesionales en enfermería tienen un rol fundamental en la prevención de las infecciones de transmisión sexual incurables; sin embargo, para que su desempeño sea efectivo es necesaria una educación de calidad con infraestructura adecuada. Objetivo: Mapear estudios a nivel mundial que aborden la enseñanza de las infecciones de transmisión sexual incurables para estudiantes de graduación en enfermería. Metodología: Protocolo de revisión de alcance según la metodología del Instituto Joanna Briggs. La estrategia de búsqueda se aplicará a las bases de datos Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, Embase, Web of Science y Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud, así como bases de datos de literatura gris (p. ej., Research Gate, OpenGrey). Se considerán estudios que aborden la enseñanza de las infecciones de transmisión sexual incurables dirigida a estudiantes de graduación en enfermería de todo el mundo. Así como, los estudios de acceso público disponibles desde 1981 hasta 2020. Dos revisores independientes examinarán los artículos, de acuerdo con los criterios de elegibilidad predefinidos, extraerán y analizarán los datos. La presentación de los datos será a través de una figura y tablas de acuerdo al Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews. Resultados: Los resultados de este estudio permitirán un amplio conocimiento sobre la enseñanza de las infecciones de transmisión sexual incurables a estudiantes de enfermería, así como sobre las metodologías utilizadas y su efectividad. Conclusión: Este estudio puede contribuir para la mejora de las metodologías, la infraestructura y los currículos de enseñanza de las infecciones de transmisión sexual incurables para estudiantes de enfermería.

Introduction: Nurses have a fundamental role in the prevention of incurable sexually-transmitted infections; however, for their performance to be effective, quality education with adequate infrastructure is required. Objective: To map out the worldwide studies that address the teaching of incurable sexually-transmitted infections to undergraduate nursing students. Methodology: Scoping review protocol according to the Joanna Briggs Institute methodology. The search strategy will be applied to the Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, Embase, Web of Science and Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences databases, as well as to the gray literature databases (e.g., Research Gate, OpenGrey). This document will address those studies addressing the teaching of incurable sexually-transmitted infections aimed at undergraduate nursing students around the world; it will also consider the public access studies from 1981 to 2020 available. Two independent reviewers will screen the articles according to pre-defined inclusion criteria; they will also extract and analyze the data. The presentation of data will be through figures and tables according to the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews. Results: The results from this study will grant broad knowledge about the teaching of incurable sexually-transmitted infections to nursing students, as well as the methodologies used and their effectiveness. Conclusion: This study can contribute to the improvement of methodologies, infrastructure, and teaching curricula of incurable sexually-transmitted infections to nursing students.

Processo de Enfermagem como potencializador da prática da acupuntura / Proceso de Enfermería como potencializador de la práctica de acupuntura / Nursing Process as a potentializer of acupuncture practice

Resumo Objetivo Analisar a utilização do Processo de Enfermagem na prática da acupuntura, no período de 1997 a 2015. Método Qualitativo, com abordagem Histórico-Social, por meio da história oral temática aplicada a 20 enfermeiras especialistas em acupuntura, fundamentado na Sociologia das Profissões, de Eliot Freidson. Da análise temática, construíram-se duas categorias: Processo de Enfermagem como organizador da prática da acupuntura; e Desconhecimento da importância do Processo de Enfermagem na prática da acupuntura. Resultados A aplicação do Processo de Enfermagem na consulta de enfermagem, com foco na prática da acupuntura como cuidado e tratamento, possibilita uma atuação diferenciada, maior compreensão e reconhecimento diagnóstico, escolha mais adequada de técnicas favoráveis à qualidade e o bem-estar dos usuários, além de consolidar a sua utilização como prática especializada. Considerações finais O Processo de Enfermagem possibilita um avanço tecnológico aplicado na consulta de enfermagem, ao se implementar a acupuntura como tratamento e reabilitação, colaborando na evolução e prognóstico no atendimento, e uma estratégia facilitadora para a enfermeira acupunturista junto ao cliente.

Resumen Objetivo Analizar el uso del Proceso de Enfermería en la práctica de la acupuntura de 1997 a 2015. Método Cualitativo con abordaje Histórico-Social, a través de la historia oral temática aplicada a 20 enfermeras especializadas en Acupuntura, basado en la sociología de las profesiones de Eliot. Freidson. A partir del análisis temático se construyeron dos categorías: Proceso de Enfermería como organizador de la práctica de la acupuntura; y desconocimiento de la importancia del Proceso de Enfermería en la práctica de la acupuntura. Resultados La aplicación del Proceso de Enfermería en la consulta de enfermería con un enfoque en la práctica de la acupuntura como cuidado y tratamiento, posibilita un desempeño diferenciado, mayor comprensión y reconocimiento diagnóstico, elección más adecuada de técnicas que favorezcan la calidad y el bienestar de los usuarios, además de consolidar su uso como práctica especializada. Consideraciones finales El proceso de Enfermería permite un avance tecnológico aplicado en la consulta de enfermería con la implementación de la acupuntura como tratamiento y rehabilitación, colaborando en la evolución y pronóstico en el cuidado y una estrategia facilitadora para la Enfermera Acupunturista con el cliente.

Abstract Objective To analyze the use of the Nursing Process in the practice of acupuncture, from 1997 to 2015. Method A qualitative, with a Social-Historical approach, through thematic oral history applied to 20 nurses specialized in acupuncture, based on Eliot Freidson's Sociology of Professions. From the thematic analysis, two categories were constructed: Nursing Process as an organizer of acupuncture practice; and Unawareness of the importance of the Nursing Process in acupuncture practice. Results The application of the Nursing Process in the nursing consultation, focusing on the practice of acupuncture as care and treatment, enables a differentiated performance, greater understanding and diagnostic recognition, more appropriate choice of techniques favorable to the quality and well-being of users, and consolidates its use as a specialized practice. Final Considerations The Nursing Process enables a technological advance applied in the nursing consultation, when implementing acupuncture as treatment and rehabilitation, collaborating in the evolution and prognosis in the care, and a facilitating strategy for the acupuncturist nurse with the client.

Avanços e desafios da enfermagem em acupuntura em santa catarina no período de 1997 a 2015 / Avances y desafíos de la enfermería en acupuntura en santa catarina de 1997 a 2015 / Advances and challenges of nursing practices in acupuncture in santa catarina from 1997 to 2015

Objetivo: Conhecer os avanços na atuação das enfermeiras, na prática da acupuntura, em Santa Catarina, no período de 1997 a 2015. Método: Qualitativo com abordagem Histórico-Social, por meio da história oral temática, fundamentado na sociologia das profissões de Eliot Freidson. A coleta de dados ocorreu, no período de março a maio de 2018. Após análise temática, apontaram-se 2 categorias: Desafios e avanços profissionais e As boas práticas aplicadas na Acupuntura. Resultados: As insatisfações com as entidades de interesse público estão presentes no cotidiano da classe profissional, compondo o cenário dos desafios profissionais. Dentre os avanços identificados, destaca-se que atualmente a acupuntura é realizada apenas por enfermeira especialista na área, seja em consultórios, como em unidade básica de saúde. As boas práticas aplicadas, durante o atendimento da enfermeira acupunturista garantem a qualidade, destaque e a compatibilidade das ações com os regulamentos técnicos. Conclusão: A sociedade brasileira reconhece que as ações desse profissional requerem conhecimento, pesquisa e habilidades para ser exercida. A maior conquista, se relaciona ao encontro com o outro no ato de cuidar(AU)

Objective: To know the advances in the performance of nurses in the practice of acupuncture in Santa Catarina, from 1997 to 2015. Method: Qualitative with Historical-Social approach, through thematic oral history, based on the sociology of the professions by Eliot Freidson. Data collection took place from March to May 2018. After thematic analysis, two categories were reached: Challenges and professional advances; and good practices applied in acupuncture. Results: Dissatisfaction with public entities is present in the daily life of the professionals, creating a scenario of professional challenges. Among the advances identified, it is noteworthy that only specialist nurses in the area practice acupuncture today, whether in private practices or at primary health care services. The good practices applied by the acupuncturist nurse at care guarantee the quality, prominence and compatibility of the actions with the technical regulations. Conclusion: The Brazilian society recognizes that the actions of this professional require knowledge, research and skill. The greatest achievement is related to meeting the other in the act of caring(AU)

Objetivo: Conocer los avances en el desempeño de las enfermeras en la práctica de la acupuntura en Santa Catarina, de 1997 a 2015. Método: Cualitativo con enfoque histórico-social, a través de la historia oral temática, basada en la sociología de las profesiones de Eliot Freidson. La recopilación de datos tuvo lugar de marzo a mayo de 2018. Después del análisis temático, se definieron dos categorías: desafíos y avances profesionales y; Las buenas prácticas aplicadas en la acupuntura. Resultados: Las insatisfacciones con las entidades de interés público están presentes en la vida diaria de la clase profesional, haciendo parte del escenario de los desafíos profesionales. Entre todos los avances enumerados, se destaca que, hoy día, la acupuntura es realizada solamente por enfermera especialista en el area, sea en consultorios o en unidades básicas de salud. Las buenas prácticas aplicadas durante el cuidado de la enfermera acupunturista garantizan la calidad, la prominencia y la compatibilidad de las acciones con los reglamentos técnicos. Conclusión: La sociedad brasileña reconoce que las acciones de este profesional requieren conocimiento, investigación y habilidades para ser ejercitadas. El mayor logro está relacionado con conocer al otro en el acto de cuidar(AU)

Inserção das enfermeiras na prática de acupuntura em Santa Catarina (1997-2015) / Inclusión de las enfermeras en la práctica de acupuntura en Santa Catarina (1997-2015) / Inclusion of nurses in acupuncture practice in Santa Catarina (1997-2015)

RESUMO Objetivo: identificar a inserção das enfermeiras na prática de acupuntura em Santa Catarina (1997-2015). Método: pesquisa qualitativa histórico-social, utilizando técnica da história oral temática, fundamentada na sociologia das profissões de Eliot Freidson. Participaram 20 enfermeiros acupunturistas. Para seleção realizou-se contato com o Conselho Regional de Enfermagem de Santa Catarina, com Escolas de formação em Acupuntura do Sul do Brasil e a técnica snowball. Resultados: as enfermeiras escolheram a especialização por empatia, vontade de atuação e o querer provocar mudanças na vida de outras pessoas. O aperfeiçoamento permitiu utilizar estrategicamente os conhecimentos e inovando ideais para um atendimento diferenciado. Quanto à escolha da escola de formação, estavam atentas ao reconhecimento institucional e às facilidades pessoais. Conclusão: a enfermagem brasileira vem fundamentando um corpo de conhecimento especializado, assegurando sua autonomia, expertise e credencialismo profissional. Este estudo contribuirá ao cenário conquistado pela enfermeira e com todos os pesquisadores que se relacionam com este tema.

RESUMEN: Objetivo: identificar la inclusión de las enfermeras en la práctica de acupuntura en Santa Catarina (1997-2015). Método: investigación cualitativa histórico-social, utilizando la técnica de la historia oral temática, fundamentada en la sociología de las profesiones de Eliot Freidson. Participaron 20 enfermeros acupunturistas. Para la selección fueron contactados el Consejo Regional de Enfermería de Santa Catarina, Escuelas de formación en Acupuntura del Sur de Brasil y fue aplicada la técnica snowball. Resultados: las enfermeras eligieron la especialización por empatía, deseo de actuación y porque quieren provocar cambios en la vida de otras personas. El perfeccionamiento permitió utilizar estratégicamente los conocimientos e innovando ideales para una atención diferenciada. Respecto a la elección de la escuela de formación, se atentaron al reconocimiento institucional y a las facilidades personales. Conclusión: la enfermería brasileña viene desarrollando un cuerpo de conocimiento especializado, garantizando su autonomía, experiencia y credencialismo profesional. Este estudio contribuirá al escenario conquistado por la enfermera y con todos los investigadores relacionados a este tema.

ABSTRACT Objective: identify the inclusion of nurses in acupuncture practice in Santa Catarina (1997-2015). Method: qualitative, historical-social research, using the thematic oral history technique, based on Eliot Freidson's sociology of the professions. The participants were 20 acupuncturist nurses. To select the participants, the Santa Catarina Regional Nursing Council and acupuncture training schools in the South of Brazil were contacted and the snowball technique was applied. Results: the nurses chose the specialization out of empathy, desire to practice and wanting to make changes in other people's lives. The qualification permitted the strategic use of the knowledge and innovating ideals for differentiated care. As for the choice of the training school, they paid attention to institutional recognition and personal facilities. Conclusion: Brazilian nursing has been developing a specialized body of knowledge, guaranteeing its autonomy, expertise and professional credentialism. This study will contribute to the scenario the nurse has conquered and to all researchers working in relation to this theme.

História do cuidado à mulher na Maternidade Carmela Dutra, Florianópolis-SC, Brasil (1956-2001) / History of care to women in the Maternity Carmela Dutra, Florianópolis-SC, Brazil (1956-2001) / Historia del cuidado a la mujer en la Maternidad Carmela Dutra, Florianópolis-SC, Brasil (1956-2001)

Este estudo objetivou analisar as práticas de cuidado desenvolvidas pelas enfermeiras à mulher na Maternidade Carmela Dutra, de Florianópolis, Santa Catarina, no período de 1956 a 2001. Pesquisa qualitativa com abordagem sócio-histórica. Foram entrevistadas nove enfermeiras, utilizando-se a técnica de História Oral Temática. Os dados foram categorizados utilizando-se análise de conteúdo temática, com base no referencial foucaultiano. Emergiram quatro categorias: Contexto da Maternidade; Práticas de cuidado à mulher na admissão; Práticas de cuidado à mulher no parto e Práticas de cuidado à mulher no puerpério. Concluiu-se que o cuidado prestado à mulher na maternidade foi exercido por religiosas e parteiras, por enfermeiras leigas e por enfermeiras obstétricas, numa trajetória que vai do cuidado laico ao profissional, entrelaçado por relações de saber-poder demarcadas por lutas e resistências ao poder médico hegemônico da época.

This study examines the practices of care developed by nurses to women at Maternity Carmela Dutra, Florianópolis, Santa Catarina state, Brazil, in the period 1956 to 2001. It is a qualitative research with socio-historical approach. Nine nurses were interviewed using the technique of thematic oral history. The data were categorized using thematic content analysis and based on the foulcaultian theoretical framework. Four categories emerged: Context of Motherhood; care practices to women on admission; care practices to women on childbirth and care practices to women on puerperium. It was concluded that the care provided to women at the Maternity has been exercised by religious and midwives, nurses and lay nurse midwives, a path that goes from laic to professional care, intercalated with knowledge-power relationships marked by struggles and resistances to doctor's hegemony of that time.

Este estudio tuvo como objetivo analizar las prácticas de cuidado desarrolladas por las enfermeras a la mujer en la Maternidad Carmela Dutra, de Florianópolis, estado de Santa Catarina, Brasil, durante el período de 1956 a 2001. Investigación cualitativa con abordaje socio-histórico. Fueron entrevistadas nueve enfermeras, utilizando la técnica de Historia Oral Temática. Los datos fueron categorizados utilizando análisis de contenido temático, con base en el referencial foucaultiano. Emergieron cuatro categorías: Contexto de la Maternidad; Prácticas de cuidado a la mujer en la admisión; Prácticas de cuidado a la mujer en el parto y Prácticas de cuidado a la mujer en el puerperio. Se concluyó que el cuidado brindado a la mujer en el maternidad fue ejercido por religiosas y parteras, por enfermeras laicas y por enfermeras obstétricas, en una trayectoria que va del cuidado laico al profesional, entrelazado por relaciones de saber-poder demarcadas por luchas y resistencias al poder médico hegemónico de la época.

[History of care to women in the Maternity Carmela Dutra, Florianópolis-SC, Brazil (1956-2001)]. / História do cuidado à mulher na Maternidade Carmela Dutra, Florianópolis-SC, Brasil (1956-2001).

This study examines the practices of care developed by nurses to women at Maternity Carmela Dutra, Florianópolis, Santa Catarina state, Brazil, in the period 1956 to 2001. It is a qualitative research with socio-historical approach. Nine nurses were interviewed using the technique of thematic oral history. The data were categorized using thematic content analysis and based on the foulcaultian theoretical framework. Four categories emerged: Context of Motherhood; care practices to women on admission; care practices to women on childbirth and care practices to women on puerperium. It was concluded that the care provided to women at the Maternity has been exercised by religious and midwives, nurses and lay nurse midwives, a path that goes from laic to professional care, intercalated with knowledge-power relationships marked by struggles and resistances to doctor's hegemony of that time.

Nursing in Brazil a critical-holistic perspective.

Global and local insecurities influence the Brazilian health care system and the complexities of the healthcare workforce. Nursing in Brazil is shaped by socio-political and historical factors. This paper conceptualizes nursing as a social practice and uses Wright's (2000) "Critical-Holistic Paradigm for an Interdependent World" as a guide framework to analyze how nursing education and professional practice exist within the country's socio-economic and political reality while being constructed within the domains of science and technology.

Nursing in Brazil a critical-holistic perspective

Global and local insecurities influence the Brazilian health care system and the complexities of the healthcare workforce. Nursing in Brazil is shaped by socio-political and historical factors. This paper conceptualizes nursing as a social practice and uses Wright's (2000) “Critical-Holistic Paradigm for an Interdependent World” as a guide framework to analyze how nursing education and professional practice exist within the country's socio-economic and political reality while being constructed within the domains of science and technology (AU)

Los problemas globales y locales de seguridad, influyen sobre el sistema brasileño de asistencia sanitaria y las complejidades del personal de asistencia sanitaria de este país. La práctica de la Enfermería en Brasil está modelada por factores históricos y sociopolíticos. Este modelo concibe el ejercicio de la Enfermería como una práctica social y utiliza el trabajo de Wright (2000) «Critical-Holistic Paradigm for an Independent World» (Paradigma crítico y holístico para un mundo independiente) como marco para analizar la formación y la práctica profesional de la Enfermería en la realidad socioeconómica y política del país, a la par que basadas en los fundamentos de la ciencia y la tecnología (AU)

Compreensäo dos déficits de autocuidado a partir da prática assistencial / Understanding self-care deficits: starting with assistance practice

Este estudo teve como objetivos detectar déficits de autocuidado de clientes diabéticos e trabalhar esses déficits de maneira lúdica. A partir de consultas de enfermagem foram detectados os déficits de autocuidado e a partir deles elaborados jogos educativos que foram implementados a fim de se trabalhar cada déficit de forma participativa e grupal. A ludoterapia promoveu um contexto educativo que permitiu a interrelaçäo dos clientes promovendo intercâmbio das experiências vivenciadas.